目录
艺术论坛
社会主义核心价值体系下的民间艺术发展研究李英;4-5
诺曼·布列逊艺术符号学视域中的“视觉性”胡深;6-7
综合材料在艺术创作中的运用分析吴春燕;8-9
左江流域石刻资源的艺术特色探析蔡维维;常莹;10-11
关于陶瓷雕刻技法的分析洪勤浪;12-13
试论建筑明器的艺术成就及影响张晓晓;14-15
论岭南名园清晖园灰塑的美学特征李玉芬;16-17
蜀南竹海竹制品的工艺传承和市场价值研究罗蓉;18-19
中国传统戏曲妆容与现代时尚彩妆艺术特征中的共通点孙兴华;20-21
论汉代鱼纹王小燕;22-23
探析碑刻书法中“行处皆留，留处皆行”——以欧阳询《九成宫醴泉铭》为例蒋淑松;24-25
唐代服饰映射的民族融合印记探究欧阳吴婷;26-28
新媒体视阙下绘画艺术的传播与发展吕华斌;29-31
国画的真、善、美——以国画名家为例分析刘静;32-33
水彩风景画中的写意语言探究宫建宇;34-35
论东北抗联女英雄题材对黑龙江中青年油画家创作题材的影响许妍;36-37
探析黄河三角洲地区芦苇画的传承与发展王勇;杨金梦;38-39
花山岩画艺术在现代壁画艺术中的视觉表达分析齐雪松;40-41
速写在绘画中的重要性马军;42-43艺术设计
视觉传达设计中视觉思维模式创新策略探究李雯;44-45
未来服务语境下的品牌设计探析杜国光;46-47
VR场景设计中关于水墨风格的应用价值王一博;48-49
现代服装设计中鲁锦纹样的运用陈彦名;50-51
地域适应性视角下历史文化街区公共座椅现状探析——以桂林市东西巷为例冯思豫;冯治宇;张琳;李兴泽;52-53
乡村振兴战略背景下村庄景观设计研究冯源;54-55
基于提升安全性的居住区户外儿童活动空间设计研究田培春;56-57
展陈设计对传统文化的诠释——以万寿塔寿文化展示馆为例林彬;李健;58-59
室内设计中传统装饰元素与现代装饰元素的结合吴兰;60-61
传统麽乜文化元素在现代设计中的教学改革探索张正元;62-63
探析乘务员形象设计的重要性及其创新王琪;王晓敏;64-65
现代大型石材雕塑工艺探析徐特艺;66-67
品牌产品文化在箱包行业的体现和发展研究曹贞贞;68-69音乐与舞蹈
当代筝乐文化的发展与传播肖涵;70-71
九江“三声腔”山歌的传承保护策略研究万娜;72-73
从音乐艺术考级谈艺术素质教育姜佳;74-75
应用型音乐人才培养模式探索刘蓉;76-77
钢琴伴奏中音乐修养的重要性研究刘媛;78-79
钢琴踏板在钢琴演奏中的技巧与艺术作用探析张国艳;80-81
论广西少数民族音乐文化融入广西中职音乐教育的对策李林;82-83
美学下的笔译——以少数民族乐器芦笙为例曾芸;84-85
论《低音提琴》中的慢叙董婉琼;86-87
音乐心理学的基本问题述评王治非;88-91
新时代背景下江西红色音乐教育的积极作用及传播方式探究方正达;92-93
中国民族民间舞在高校舞蹈教育中的传承和创新探究赵园园;94-95
艺术舞蹈与流行舞蹈的融合研究全克山;96-97
高校舞蹈教学中艺术实践的重要性探析杨爱胜;98-99
少数民族传统舞曲在互联网时代中的演变——以彝族左脚舞为例周然;罗悦绮;柏祥;100-101
学科建设视野下的少数民族舞蹈文化传承杨雪晴;102-103
从跨学科视野看舞蹈艺术中音乐与舞蹈的关系尹荧;104-105
学前教育专业学生舞蹈表演能力培养曾卫东;106-107影视与传媒
显影于历史并执念于和解——《芳华》与当下中国电影的文化症候探析李海霞;108-109
论2017-2018年跨界导演电影作品两极分化现象马雅杰;110-111
电影产业中不可或缺的影视特效化妆技术焦珊;112-113
影视动画技术教育发展现状及应对策略研究赵春娟;114-115
媒体融合趋势下美术出版社发展路径探析李娟;116-117
论新媒体对文化传播力的影响与提升吴宇;118-119
地方高校影视广告课程实践教学思路探究——以获奖微电影《只剩一分钟》为例郑斐匀;崔丹阳;120-121
手机新媒体公益广告传播策略探究李丹骏;122-123
新形势下科技期刊编辑的素质研究但丹;124-125
《哪吒之魔童降世》：国产动画IP的再成长闫江婷;马丁丁;126-127
纪录片画面语言表现力探析郑文桂;128-130文化研究
湘西吉首方言文化里句尾词“来”的研究罗胜兰;131-133
简析秦汉三国时期荆楚文化的审美嬗变吴云;134-135
江西民族器乐与江西民俗文化的关系研究王鲲;136-137
非物质文化遗产视域下醒狮文化保护的再认识胡玉丽;138-139
景德镇陶瓷文化旅游产业发展优势及价值分析余雅洁;汪婷;140-141
新媒体环境下非物质文化遗产传播策略分析员巍;142-143
传承乡贤文化之于新时代美丽乡村建设的意义于海英;144-145
“爨体”书法对文化传播的影响分析邓洪玉;146-148
论如何在大班幼儿中开展闽南建筑文化教育杨蜚声;149-150艺术教育
探析基本乐理与视唱练耳在音乐教学中的内容结合王杰;151-152
艺术素养在高职美术教学中的培养策略分析张晓安;153-154
基于OBE理念的形式基础课程教学综合设计研究毛文;155-157
以“和声学”为核心的音乐技术理论课程体系改革探索——以高等师范学院为例陈道昭;158-159
高校美术教育中创新能力的培养探究杜卿;160-161
美术教育教学活动中的书法篆刻创作教学研究赵世锋;162-163
成人教育中国画临摹教学的研究黄娟娟;164-165
对高校舞蹈专业“金课”的思考张娇;166-167
高校音乐教育专业实践教学体系的构建苏磊;168-169
简析音乐教育专业合唱与指挥教学改革实践陈志阳;170-171
基于审美教育视野的高校二胡教学改革贺思敏;172-173
新时期钢琴教学利用慕课的有关思考刘迅;174-175
关于高职公共课音乐教学的思考翟冬倩;176-177
室内设计手绘表现技法课程教学改革刍议周敏;178-179
高校舞蹈教学改革中多媒体技术的运用研究张海渤;180-181
新建本科服装专业基于人才培养工作室实践式教学研究刘雷;182-183
世界技能大赛对促进高职服装教学改革的研究艾青;184-185
中学书法教学的高效性探析谢青;186-187
新课改背景下小学美术教学方式的转变李贞艳;肖丹;188-189
新时期少儿美术教育的探索孔建森;190-191
小学生美术创作中构图环节的问题与对策万小怡;192-193
小学美术教育中学生观察力培养探究邵凌云;194-195
学前教育专业舞蹈与音乐相结合的教学策略研究张天敬;韩啸;196-197
新媒体在高职学前教育专业钢琴课教学中的应用研究史晓睿;198-199
幼师美术装饰画教学对策研究李蔚;200-201
探析幼儿主题式美术活动的设计金晶;202-203
幼儿艺术游戏活动中的关键经验研究罗曦;侥卉;204-205文艺评论
苏轼的亭台楼阁记研究李春妮;206-207
良贱与“家”——《众香词》与明清江南士人的女性品级观王倩倩;208-211
探析《红楼梦》中林黛玉悲剧命运的必然性宋文华;212-213
《红楼梦》贾芸人物小论张晓然;214-215
武宁采茶戏《碧玉簪》的艺术探析黄灿灿;魏浩;216-217
以亚里士多德《诗学》悲剧理论探析《伪君子》的悲剧性陈慧心;218-219
从米开朗基罗的作品审视艺术的主观性创作张文超;220-221
探析《人间乐园》三联画中的文化隐喻卞昭轶;222-223
莫奈绘画创作中的东方气韵美陈庆丰;224-225
张恨水小说新旧互渗的自觉探索陈秀琪;王丹;226-227
试论钱锺书小说《围城》的讽刺艺术胡璇;228-229
从“自我”到“双重自我”——《卖花女》中伊莉莎女性人物形象转变分析张若琳;230-231
探析卢西安·弗洛伊德的艺术“真实世界”李染澄;232-233
德勒兹生成论视阈下的《老人与海》何欣格;黄宇轩;234-235
《黑暗的心》的叙事话语分析冯育军;王艳;236-237
莫言小说新历史主义叙事分析洪华平;238-239
分析中国现代文学理论批评语言形式价值取向张苑莎;240-241
从文学作品看中日自然观的差异李婷;242-243
日本动画作品中《山海经》妖怪形象的艺术特征探析刘苑熙;244-245
林璎作品的形式语言分析阴劭哲;王晨风;246-247
探析中国儿童文学的语言特点及其发展张燕玲;248-249
重返家乡——米奇·爱泼斯坦摄影画面语言案例分析任新桉;250-251
结构第一 同中之异——《诗学》与中国戏剧美学比较初探盘莉娜;梁燕;252-256
陈芃宇、林樱子作品陈芃宇;林樱子;2+257