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艺术论坛
美学框架下的庄子“天人合一”思想与“大地艺术”张晓童;4-5
唐代刻划花陶瓷装饰技法中的美学思想李文成;6-7
探析汉代画像石中“萐莆”祥瑞图案赵钰;8-9
文化自信视域下赤峰皮影艺术的传承与发展研究包天花;10-11
陕西绘画中的木版年画——以宝鸡凤翔年画中的门神为例詹秦川;武越;12-13
论中西版画发展的差异曹建红;14-15
绘画视觉语言当中独有的精神内涵表达分析刘亮;16-17
新媒体传播方式下国画艺术审美方向探析蔡婷婷;18-19
油画的装饰性研究白羽;李雪文;20-21
传统漆艺在现代装饰漆画中的重构因素分析王顺;闵滢霏;22-23
新疆阿斯塔那206号张雄墓绢衣女俑小考云竞萱;24-26
20世纪50年代中国雕塑的民族化转向——以鲁迅美术学院群雕《人民公社万岁》为例姚相君;27-28
缅甸古代壁画中的本土文化表现路洁清;29-30
视觉与知觉——图像符号的视知觉理论研究陆倩;汤钰;王恒晨;31-32
试论中国当代策展与公众影响度邹臾含;33-34
艺术介入乡村——探析社会参与式艺术的方式于昌肃;35-36
徽州砖雕的功能与传承探析程之尚;闵雪;37-38艺术设计
雕塑在园林景观中的应用研究徐特艺;39-40
基于绿色理念文创产品包装设计方法王唯茵;41-42
禅宗美学在现代产品设计中的表现形式探究杨鑫;唐闻慧;43-44
健康生活理念下的产品设计分析仲颖;45-46
插画在文创产品中的应用研究田甜;47-48
文化符号与地域特色在陕南旅游纪念品开发中的应用付苗;49-50
传统民间剪纸在现代包装设计当中的运用陈艺;51-52
民国时期知名品牌的包装设计风格探讨姜哲;53-54
数字时代下视觉传达技术的新观念刘利娟;55-56
平面设计中民族化表现的思维方法分析王俊;57-58
传统与时尚融合的中国民族风格服装设计手法陶婉芳;59-60
服装设计中激光处理的应用陈彦名;61-62
关于陶瓷制品的趣味性研究刘梦;乔志成;63-64
幼儿园环境创设中墙饰设计的互动性现状研究——以闽东地区幼儿园环境创设为例潘玉聪;65-66
湖湘非遗文化融入艺术设计专业课程的研究与实践鲁宁;67-68
多媒体语境下艺术设计专业大学生视觉素养的认知与建构孙韵;巴黎;69-70
基于职业岗位需求的版式设计课程改革与探索康帆;陈莹燕;员勃;71-72
广告策划与设计课程教学改革彭少华;73-74
基于当代大学生书写能力退化现象下的字体设计课程变革田丽;沈奕妤;75-76
拼贴艺术走进招贴设计美术课堂丁玉明;77-78
我国箱包业品牌国际化的困境与策略探索曹贞贞;79-80音乐与舞蹈
羌族乐舞文化对中原地区的影响李韵葳;81-82
江西省非物质文化遗产的音乐市场发展研究张卿;83-85
桂剧音乐研究现状评析刘金喜;86-88
视野宽阔,融汇贯通——米约与《世界之创造》王胜;89-91
戏曲音乐元素在民族声乐作品中的运用及演唱分析——以声乐作品《梅兰芳》为例彭湘;92-93
声乐独唱形体表演动作的类别分析马璇;94-95
高校音乐教学与民族音乐文化传承问题探讨丁姝;96-97
高校声乐教学中传统音乐文化的融入探析朱梦迪;98-99
高校音乐教育改革与传统音乐文化的发展研究张玉乐;100-101
高校音乐教育专业教育实习问题分析及对策陈俊桥;刘益君;102-103
民族声乐教学中学生个性风格的培养范桂霞;104-105
高职声乐教学中融入传统音乐文化的探索与实践文朝晖;106-107
管乐教学领域中的“三元协同式”概念内涵解析李炳帅;108-109
探析迪庆民间歌舞的特点及传承意义陈重武;110-112
藏族乐舞文化对唐诗的影响李雯;113-114影视与传媒
光线造型在摄影中的表现力研究吴雪红;115-116
日本动漫与日本文化间的动态互动关系蒋秣;117-118
日本动漫作品中女性萌系形象探析李珮珮;119-120文化研究
从公益广告看湘西侗族民俗文化的传播与应用王玮莹;121-122
国家级非物质文化遗产大田县板灯龙的现状与保护林建伟;123-124
国内外文化产业发展路径探讨与分析钱双;125-126
试论民间美术的传承现状与保护策略肖超;127-128
非物质文化遗产在地方高校中的传承与发展——以新繁棕编在西南石油大学中的传承与发展为例蒲彦羽;侯思羽;129-130
地方性美术馆发展困境与未来发展方向初探刘慧;131-132
民营美术馆公共教育活动研究——以西安美术馆为例许佳新;133-134
探析基层公共图书馆服务创新的路径毕丽萍;135-136
新媒体时代高校图书馆阅读推广的创新任利静;137-138
民族文化认同的内涵及其基本结构买保江;139-140
人类文化学视野下的《楢山小调考》陈永岐;141-142
木里藏族传统民居营造技艺口述史研究工作的开展探析王鹏;姜远良;143-144
中国古代哲学思想对黑衣壮“黑”服饰文化的解释性研究——从中国古代哲学思想来看赵媛媛;145-146
工笔花鸟图案在湘绣作品中的运用陈阿平;147-148
湘绣工序中上绷的实践研究刘艳冰;149-150
瑜伽练习中融入茶文化的可行性探究张婕;151-152艺术教育
论美术高职院校艺术实践教学及其改革张晓安;153-154
应用本科高校艺术设计“现代学徒制”人才培养创新模式研究陈旺;155-156
民族民间美术融入高校美术教育的价值与策略研究杨捷;157-158
新时代背景下应用型艺术高校管理育人工作探析——以四川传媒学院融媒体学院为例马东丽;159-160
大学美术教学改革存在的问题及应对策略分析刘先凤;161-162
高校美术教育中国画如何汲取地方文化精华郭继鹏;163-164
高校古代工笔人物画的临摹教学研究毛文丽;165-166
试论高职院校美术教学中的素描训练卢克斌;167-168
探索高校琵琶演奏技能教学的要点杜悦维;169-170
高校学前教育专业幼儿舞蹈创编教学中存在的问题及改进策略白雯;171-172
在音乐教学中培养幼儿师范生的创造力荆甜甜;173-174
互联网下钢琴即兴伴奏教学创新路径探究张鹭;175-176
微课在小提琴教学中的实践与运用江瑷男;177-178
参与式教学法在实践教学中的应用研究——以“信息图表设计课程教学”为例秦金璐;179-180
信息图表设计课程教学改革探讨王岳;181-182
“双创型”视角下服装立体裁剪课程教学路径探析袁田;183-184
环境设计专业课程如何有效规避隐性逃课行为杨贤文;185-186
环境艺术设计专业跨界教学改革研究王谷龙;187-188
论乡村中学音乐课堂教学中学生心理需求的重要性钦媛;189-191
基于核心素养的逆向教学设计——以高中艺术课程东西方的不同舞韵为例王琦;192-193
初中美术课堂的国画教学策略初探王巧真;194-195
初中音乐欣赏教学中的“动静交替”模式探析位继英;196-197
儿童古筝教学的兴趣培养方法探索俞越;198-199
小学课堂吹奏乐器教学的“定位”作用研究谢栋;200-201
关于学前教育音乐课程设置的研究王冬霞;202-203
学前专业幼儿园环境创设教学研究——以纸浮雕主题墙教学为例王莹;204-205
理性幼儿文学作品社会教育的价值及路径探究张丽;206-207文艺评论
从《古文观止》评点看二吴的审美倾向艾初玲;208-209
《背影》中父子的冲突及化解洪华平;210-211
李信堂扬州评话《杨香武三盗九龙杯》比较研究王梦媛;212-213
试论中国古代文学作品与儒家的中庸之道韩芳;214-216
《诗经》爱情诗的审美特征与现代意义邵翠;217-219
闲适诗《钱塘湖春行》的修辞研究余海洋;220-221
亚氏《诗学》悲剧要素读解——以《大话西游》为例江航;222-223
以钱锺书《围城》为例探究讽刺艺术许勇;224-226
一曲和谐的赞歌——探析《边城》中的和谐美牛国静;227-228
中华人民共和国成立前何其芳在诗歌中的自我意识觉醒姜晓晨;229-230
《傲慢与偏见》中非理想型母亲形象解析章薇;231-232
《饥饿艺术家》中“饥饿”的“升华”聂娥;233-234
《福尔摩斯探案集》与《霍桑探案》的对比研究陈茜;235-236
从《管子的玄思》透视阿梅丽·诺冬自传叙事艺术陈晨;237-238
狄更斯小说中的意象分析田华;王玲玲;239-240
次仁罗布中短篇小说创作研究张远;杨晓莹;郑加懿;冯炜鹏;241-242
方东树“援诗入文”的古文创作方法——以《昭昧詹言》为例苏明珠;243-244
走进老彼得·勃鲁盖尔,感受画作《死亡的胜利》艾雪银;245-246
蒙克对西方表现主义绘画的影响初探冯丹;247-248
强大而绝望,无所并立——论希罗尼穆斯·博斯艺术陆婷;249-250
气韵贯通写心声——探析徐渭诗画艺术风格王熠昕;251-252
《何君阁道碑》艺术价值及其影响蒋文翌;253-254
朱常淓文化艺术才能的成因研究刘陆军;255-256
夏铭风景速写写生作品选夏铭;2
林向武作品——民族剧院设计方案林向武;257